【摘 要】
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语文学科不同于理科类学科,理科类学科突出逻辑思维的美,而文科类学科侧重于人文素养的培养,语文学科对于学生的要求,从基础的听说读写到掌握正确的情感态度与价值观,在传统
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语文学科不同于理科类学科,理科类学科突出逻辑思维的美,而文科类学科侧重于人文素养的培养,语文学科对于学生的要求,从基础的听说读写到掌握正确的情感态度与价值观,在传统课堂上要求教师有强大的感染力,能够帮助学生更好地带入情景去感受,而翻转课堂能够用更生动的图片、视频等传递情感,以图像、视频、音乐多种媒介刺激学生的各个感官,对学生造成视觉、听觉上的冲击,更容易让学生产生具象化的思维,刺激学生发散性思维的产生,从而体会文学作品所要表达的情感和传递的精神.自2007年起,翻转课堂在国内外兴起,这种新型课堂教学模式的应用在带给师生新体验的同时,也带来了新的问题和挑战.
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