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“刚．柔”是教育的基本维度，理想的教育模式是“刚柔并济”。“刚性教育”是一种尚武、制欲、以社为本的教育模式，而“柔性教育”是一种重文、顺欲、以人为本的教育模式。“刚性教育”与“柔性教育”被作为一对理想类型使用，实际的教育模式总是复合的。教育模式成效的好坏并不仅取决于“刚性教育”或“柔性教育”的自身特质，还要看教育子系统与社会大环境的耦合情况。教育柔性化并不单指从“刚性教育”向“柔性教育”的倾斜，更强调教育在“柔性”文化主导的时代采取顺应和迎合“柔性教育”模式（而不是采取“刚性教育”模式进行引领或救治）的过