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词块是语言学习过程中的重要组成部分，相对于零散的词汇学习，词块学习更能提高学生的英语记忆力与整体运用水平，从而提升英语学习的效率。在初中教学中，部分教师仅关注词汇记忆，却忽视了词块的掌握。本文在研究中就从词块的输入、输出与运用等多个角度入手，探讨了应该如何提高学生对英语的记忆力与运用效果。
借鉴词块理论，引导学生绘声“写”影
【摘 要】
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词块是语言学习过程中的重要组成部分，相对于零散的词汇学习，词块学习更能提高学生的英语记忆力与整体运用水平，从而提升英语学习的效率。在初中教学中，部分教师仅关注词汇记忆，却
【机 构】
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福建省永安市第五中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年8期
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