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审美具有直觉性、情感性、愉悦性的特征,利用审美的特点将其融入小学英语教育中,来增强小学英语教育的实效性.从审美的概念与特性入手,探寻小学英语与审美之间的联系,从而引申出审美在小学英语教育中的路径,提升小学英语教育的成效.
以美促教 ——审美在小学英语教育中的路径研究
【摘 要】
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审美具有直觉性、情感性、愉悦性的特征,利用审美的特点将其融入小学英语教育中,来增强小学英语教育的实效性.从审美的概念与特性入手,探寻小学英语与审美之间的联系,从而引
【机 构】
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南京市高淳区桠溪中心小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2018年10期
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