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在新课改背景下，小学数学经过十多年的教改，在教学方法方面的研究取得了许多宝贵的经验，新版教材为适应新的教学理念也应运而生。新的教科书在教学中的科学运用，还须依靠一线教师们在教学中不断运用新的教学方法，充分挖掘教材本身的优势，恰当处理好新的教学方法与新版教材的匹配，使之相得益彰，并据此构建自己的个性教学法．以便更快捷地提升教学质量，适应新形势的要求。