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在农村小学开展数学课堂教学时，小班额教学是现代教育事业发展过程中形成的新型教学方式，教师在具体开展教学活动时，需要对其进行深入分析，分层布置数学作业，确保数学作业能够高度满足学生学习需求，本文主要探究作业分层布置的具体策略，分别从学生调研，课内练习，课后作业和总结反思四个方面展开具体论述。
农村小学小班额数学作业分层布置有效性研究
【摘 要】
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在农村小学开展数学课堂教学时，小班额教学是现代教育事业发展过程中形成的新型教学方式，教师在具体开展教学活动时，需要对其进行深入分析，分层布置数学作业，确保数学作业能够高度
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州和政县虎家小学 甘肃 和政 731200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年4期
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