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建立一套科学合理、符合高职教育教学规律的学生核心能力评价体系越来越受到众多高职院校的共同关注.而作为高职学生核心能力评价体系“灵魂”的评价指标,更是成为当前推动高职教育教学改革的重要载体和衡量技能型人才培养质量的标尺,是培养学生具备可持续发展核心能力的重要指向标.基于此本文将深入探讨高职学生核心能力评价指标体系的构建.