论文部分内容阅读
＜正＞所谓“以学定教”主要是指结合学生的具体学习情况对教学方法进行确定。在现实情况中很多数学教师仍然沿用常规教学方法，没有以学生为主体，导致部分学生无法跟上教师的节奏。另外，还有一部分学生学习能力较强，传统教学无法满足其学习需求。一、小学数学课堂实施“以学定教”的意义（一）有利于学生自主学习
小学数学课堂实施“以学定教”的思考
【摘 要】
：
＜正＞所谓“以学定教”主要是指结合学生的具体学习情况对教学方法进行确定。在现实情况中很多数学教师仍然沿用常规教学方法，没有以学生为主体，导致部分学生无法跟上教师的节奏。另外，还有一部分学生学习能力较强，传统教学无法满足其学习需求。一、小学数学课堂实施“以学定教”的意义（一）有利于学生自主学习
【机 构】
：
甘肃省庆阳市合水县三里店小学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2022年21期
其他文献
＜正＞时刻将困境妇女摆在首位，以群众的实际需求为立足点，以帮助困境妇女解决基本生活困难为出发点，是“母亲邮包”牢牢把握的基本原则。十年来，“母亲邮包”公益项目以“精准”为方法论，以“扎实”为标准，凝聚爱心力量，织密基本民生保障网。在项目执行过程中，爱心企业的加入带来源源不断的助力，让“母亲邮包”更加得心应手。
期刊
社会主义核心价值观体现了全国人民的共同价值追求。将价值观的内涵融入社会治理实践并发挥主导作用，对于社会治理体系和治理能力的现代化尤为关键。本文从社会主义核心价值观融入社会治理实践的内在关联性出发，对其融入现状深入分析，从融入机制、融入渠道和法治保障等方面探究问题成因，阐释整合到社会治理实践的三维原则，并最终提出了将社会主义核心价值观纳入社会治理的有效路径。
第一部分尸体膝关节标本前外侧韧带类等长研究目的:在尸体膝关节标本上分别采用术中等长性测试的方式和光学仪器测量的方式,对膝关节前外侧不同区域的股骨和胫骨定位点组合进行测量,检验其等长性,确定膝关节前外侧最具等长性的区域,为ALL重建中股骨和胫骨定位点选择提供参考。方法:本研究使用6具新鲜冷冻的尸体膝关节标本,参考既往文献中膝关节前外侧重建研究中的定位点,于股骨外侧选取了5个股骨参考点（A-E）,它们
本文在内容分析的基础上，从恐惧诉求的“威胁”与“效能”两方面对《人民日报》在2012—2020年间的控烟报道进行分析，发现这一期间《人民日报》控烟报道的数量总体呈逐年下降的趋势，版面分布渐趋固定，关于行业利税及经营活动的主题报道显著减少，关于特殊群体和领域的新议题显著增多；相关报道在恐惧诉求效能感的运用上有所增强，但恐惧诉求的运用程度总体仍然不高。
矿山智能化是金属矿山发展的必然趋势,地下矿山三维空间形态的数字化是推进智能矿山建设的关键环节。三维激光扫描技术因其高精度、高效率和受光照条件影响小等优点被广泛应用于地下空间三维感知领域,扫描方式包括固定激光扫描、移动激光 SLAM（Simultaneous Localization and Mapping）和自主探索激光扫描。但是,地下矿山环境具有特殊性,缺乏GPS（Global Position
＜正＞经济信息的全球化发展进一步加剧了施工企业的发展压力，为了在当前市场体系中脱颖而出施工企业必须要加强自身的企业成本管理，通过更为完善、科学的成本管理体系提升自身的核心竞争力，提高自身的市场份额，为企业的发展指明方向，制定更为长久的发展战略。在经济改革的驱动之下，施工企业成本管理开始摆脱传统成本管理以及价值链成本管理，开始朝向价值星系成本管理方向发展。对于施工企业而言不同的成本管理体系有着不同的
期刊
探究在石灰性土壤中施用硅（Si）和硒（Se）对镉（Cd）胁迫下黄瓜幼苗光合作用和抗氧化酶系统的影响，为Si和Se在缓解Cd毒性方面的应用提供理论依据。采用盆栽试验，研究在Cd（5 mg/kg）胁迫下，单独或同时施用Si（300 mg/kg）、Se（2、4 mg/kg）对黄瓜幼苗生长、叶绿素含量、光合参数及抗氧化酶活性的影响。结果表明，Cd胁迫对黄瓜幼苗植株的生长、叶片光合作用以及抗氧化系统产生了明
陶行知是我国伟大的教育家，一生为教育事业做出了巨大的贡献，提出了很多可行的教育理念。其中，生活教育理念是陶行知先生提出的非常重要的教育理念之一，对小学班级管理有较大的影响，而且陶行知教育理念与“双减”政策不谋而合，共同致力于教学效能的提升、学生能力的发展。因此，文章对“双减”政策背景下陶行知教育理念对班级管理的启示展开论述，并提出相关的建设性建议。
目的 编制适合社会体育指导员职业特点的工作压力源量表。方法 2022年初，基于国内外广泛文献综述的基础上，结合社会体育指导员工作的特点，首先向42例社会体育指导员进行开放式的问卷调查，其次通过专家咨询法确定最终题项，最后通过相关分析及验证性因子分析确定其信效度。结果 正式量表由7个维度构成，包含了57道题项，总量表的Cronbach’s α系数为0.918，各维度的系数为0.783～0.874。结