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传统的学生学习活动受到地域、时间和课程设置的限制,为了更好的解决学生学习中遇到的问题,为学生营造宽松的自学空间,塑造创新型人才,本文提出了虚拟教学的思想,积极构造虚拟教学平台,优化学习手段,实现学生共同体的协作发展,更好的推进自主学习,合作发展的学习氛围,从而最终提高学习质量。
虚拟教学平台对推动学生共同体协作发展的时效性研究
【摘 要】
：
传统的学生学习活动受到地域、时间和课程设置的限制,为了更好的解决学生学习中遇到的问题,为学生营造宽松的自学空间,塑造创新型人才,本文提出了虚拟教学的思想,积极构造虚
【机 构】
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衡水学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
：
2010年6期
【基金项目】
：
衡水学院院级课题:网络虚拟教研平台搭建与时效性研究课题编号:2008057
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