【摘 要】
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直线与圆的位置关系是《全日制义务教育数学课程标准》（2011）中规定的比较重要的一部分内容，据此，苏科版九年级教材也在对称图形--圆这章中做了重点安排．前段时间在准备圆的复习课
【机 构】
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江苏省南京市中华中学上新河初级中学
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直线与圆的位置关系是《全日制义务教育数学课程标准》（2011）中规定的比较重要的一部分内容，据此，苏科版九年级教材也在对称图形--圆这章中做了重点安排．前段时间在准备圆的复习课时，考虑到学生在学习圆的内容是对于直线与圆的位置关系掌握得不同，呈现了比较严重的两极分化，那么怎样在复习课中使所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生在经过本节课的复习后都能有所进步，这是笔者这节课的出发点之一；其次，如何为一节复习课选择一个好的起点，也是重要的原因．带着这样两个问题，结合苏科版的教材，笔者准备了一节课．
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