论文部分内容阅读
课程改革的浪潮席卷全国大地,在新的形势下,许多教师认为在指导学生学习的过程中,应大力提倡自主学习、合作学习和探究学习,反对单纯的被动学习,反对对纯知识的死记硬背。由于历史学科的特点,我认为历史学习离不开记忆,历史的一切思维都必须建立在对历史基础知识记忆的基础之上。因此,提高学生记忆能力,是提高历史教学水平的重要一环。近些年,我在培养学生记忆能力方面作了些尝试,积累了一些不成熟的意见,现总结如下供大家指正: