专业导向下的高职计算机数学课程改革探讨

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对于高职计算机专业的学生而言,数学在其各学科学习占据重要地位,且直接影响着学生对于本专业课程的学习,乃至今后的专业发展.与其他专业数学课程不同的是,高职计算机专业数学课程更为注重理论与实践的结合,而且对应的学习方法与学习内容与高职计算机专业其他专业课程紧密关联.可以说,只要突破了数学学习的瓶颈,其他专业领域的疑难与问题自会迎刃而解.基于此,教师在开展高职计算机专业数学课程教学时,应该以专业需要为导向,将学生职业能力培养与算法思想培育作为教学的基本着力点与突破口,积极探寻实施课程改革、教学改革、活动改革的路径与措施,将全新教学方法、评价机制、工具手段等适时引入数学课程教学,促使学生在深度参与科学实践中获得综合素养提升,实现认知视域拓展,逐步提升基本专业技能.
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