【摘 要】
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上学期期末，在某个以升学率闻名的高中调研，见一年轻班主任正在“收拾”四个“淘气鬼”。他让学生两两相对，相互问答，“你错了吗？”“错在哪儿？”像复读机一样，不停重复半个小时。询
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上学期期末，在某个以升学率闻名的高中调研，见一年轻班主任正在“收拾”四个“淘气鬼”。他让学生两两相对，相互问答，“你错了吗？”“错在哪儿？”像复读机一样，不停重复半个小时。询问之下，这四个学生，竟然全是班上成绩前五名里的“尖子”。我恍然，期末课堂打闹，确该严格教育!“不是上课，是课间。”我诧异了，“下课时放松一下不好吗？”班主任一脸无奈，“分班的时候我们是年级倒数第一，如果前几名都不憋着劲儿搞学习，引着同学们都去贪耍，班风坏掉了，那有什么‘翻身’的希望!”
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