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针对大学物理实验课教学的现状，结合高校理科物理学专业对普通物理实验教学的基本要求，以努力培养创新人才为目的，讨论了教学模式、教学方法、教学内容和实验考核的改革设想；提倡在物理实验教学中引入实验定量考核作为实验教学的必要措施，陈述了关于设计性实验的一些建议，同时强调在物理实验教学中优化学生的实验心理。