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一、多读与多记忆的关系有经验的老师都知道，读文言文，特别是大声地朗读，对于培养文言文的语感是非常重要的。强调在文言文教学中对学生语感的培养，并不意味否认对学生进行文言文记忆的训练。要学好文言文，离开记忆是根本不行的。这是因为：第一，文言文这种语言样式，离我们现在生活的这个时代已经非常久远，学生对这种语言运用的规则必然感到很陌生：第二，学生要想很好地了解我国五千年灿烂的文明，掌握文言文运用的规则是必由之路，文言文是记录我国古代文明的最重要载体。因此，读和记忆这两种方式和手段都不能忽视。但在不同的年级应有所侧