【摘 要】
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随着新型媒介不断出现，媒介素养越来越受到重视。但由于师资匮乏，开设媒介素养课程难度较大。英语学科作为高等教育的一部分，是大学重要的具有“多媒体”特点的基础课程之一。结合两者特点将英语教学目标、使用教材、教学过程与媒介素养教育相融合，在引导学生正确使用媒介资源过程中，强化其媒介素养知识，焕发英语教学活力，从而帮助学生不断完善自我，成为时代所需综合素养人才。
【基金项目】
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山东省高校人文社科研究资助项目（编号：J15WD19）； 山东省研究生导师指导能力提升研究项目（编号：SDYY17148）研究成果；
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随着新型媒介不断出现，媒介素养越来越受到重视。但由于师资匮乏，开设媒介素养课程难度较大。英语学科作为高等教育的一部分，是大学重要的具有“多媒体”特点的基础课程之一。结合两者特点将英语教学目标、使用教材、教学过程与媒介素养教育相融合，在引导学生正确使用媒介资源过程中，强化其媒介素养知识，焕发英语教学活力，从而帮助学生不断完善自我，成为时代所需综合素养人才。
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