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高中物理知识内容复杂且思维性和逻辑性更强,在应试教育理念的影响下,一些物理教学以教师的讲解和灌输为主,学生的物理成绩比较明显地拉开了差距.将物理现象和生活相互联系体现了"生活即教育"的理念,要求教师尊重学生的成长和认知,尊重学生在学习过程中的主体地位,符合新课标的教学要求,有助于促进学生的发展.