【摘 要】
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提高小学数学课堂教学效率,关键的是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系.教学中要尽最大的努力,充分地调动学生积极主动学习,由“要我学”转
【机 构】
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青海省乐都区第八中学 青海乐都 810799
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提高小学数学课堂教学效率,关键的是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系.教学中要尽最大的努力,充分地调动学生积极主动学习,由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”的自主学习.教师在教学中要真正关注学生需要,用心爱学生,和学生一同成长,就会不断找到灵感,不断从学生身上寻觅到新的课程资源.同时也对我们教师综合素质提出更高要求,只有这样,我们的数学课堂才会不断地焕发出新的生命.
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