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新课改背景下,教师应多采用新颖的教育理念和方式运用到语文课堂中来,翻转课堂理论下的语文诗歌鉴赏教学有其独特之处,通过多媒体手段,给学生营造阅读诗歌的氛围,给予学生审美的熏陶,激发学生学习诗歌的兴趣,调动学生学习诗歌的积极性和主动性.通过相关视频片段和音乐的插入,避免了用单一枯燥的文字进行讲解.不仅能传递更丰富的信息,更重要的是也利于学生的持久记忆.