【摘 要】
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本文以许昌学院土木工程专业（本科、专升本）2013年至2017年毕业设计（论文）的相关资料分析入手,发现土木工程专业（本科、专升本）毕业设计（论文）存在的众多问题。针对现存问题,在工程教
【基金项目】
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2015年河南省教育技术装备和补足教育研究立项课题(编号:GZS321)
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本文以许昌学院土木工程专业（本科、专升本）2013年至2017年毕业设计（论文）的相关资料分析入手,发现土木工程专业（本科、专升本）毕业设计（论文）存在的众多问题。针对现存问题,在工程教育专业认证背景下,作者提出符合土木工程专业发展、科学、有效提高毕业设计（论文）质量的建议和方法,这对于学生专业能力的提升,提高环保意识,增强创新开发能力,培养终身学习的能力有重大的意义。
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