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著名儿童教育专家、全国教育学会副会长李吉林自１９７８年以来在江苏南通师范第二附小坚持了长达１８年的改革实验①，从语文学科入手，创建了渗透整个儿童教育领域的情境教学，后又发展为具有较完整的操作体系和理论框架的情境教育。情境教育重在突出情感要素，实质上是...
情境教育中情感要素的心理学分析
【摘 要】
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著名儿童教育专家、全国教育学会副会长李吉林自１９７８年以来在江苏南通师范第二附小坚持了长达１８年的改革实验①，从语文学科入手，创建了渗透整个儿童教育领域的情境教学，后又发展为具有
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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1998年S2期
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