论文部分内容阅读
在解答部分高中化学问题的过程中,常规解题思路和解题方法往往繁琐、复杂,且无法快速、准确的得出答案,进而影响解题效率.这就需要选择一种更加科学、高效的思维方法,提高题解效率,锻炼了我们的思维能力,对于题目中包含的化学知识的掌握更为牢固,其对于化学成绩的提高有着积极的帮助.本文围绕高中化学解题进行探讨,分析极限假设思维方法方法及其应用效果.