我与每人是同年。我与三四岁,七八岁的孩子是同年。因为我依然有一颖童心,看待世界依然那么美好,感到人间依然那么纯洁、善良。我与青年人是同年。青年人朝气蓬勃,如同喷薄而
学习文言文,掌握知识是重要的,但转化为能力更为重要。对阅读文言文而言,这种能力不仅指能疏通文句,还包括理解文章主旨、作者思路、写作意图乃至对文中人物能作评价,对表现
以玉米淀粉为原料，以甘油和尿素为增塑剂制备了热塑性淀粉（TPS），并与黄麻（F）进行共混制备了复合材料（TPS／F）。对共混条件以及黄麻用量对材料力学性能和耐水性的影响进行了研究。结果表
以二氧化碳为发泡剂，高熔体强度聚丙烯（PP）作发泡基体，在PP中引入聚二甲基硅氧烷（PDMS），同时用马来酸酐改性的PP（PP-g—MAH）来促进PDMS的分散，并使用间歇发泡装置进行实验。结果表明：低
他，是一位几乎拥有世间一切的惆怅男子；他，生于富贵之家，却满篇哀感颓艳；他，身处花柳繁华之地，心却游离于喧闹之外。
语文是一门独特的学科，它带给人哲学上的思考，知识的积累和情感的升华。调动学生的积极主动性，让他们成为语文课堂中的主角，是笔者一贯坚持的教学思想。同学们参与其中，在课堂上主
虽然语文是一门主科，但是现在的高中生对语文却普遍不够重视或者重视程度不够。他们总是抱着这样的观点：语文无论花多长时间，好像效果都一样，语文成绩的好坏是由天赋决定的，要想语
＂双重转化论＂是古今中外学者对写作过程的基本看法。刘锡庆教授这样解释：＂首先,是现实生活、客观事物向认识‘主体’即作者‘头脑’的转化。……然后,是作者观念、感情向文字表现
随着新课改的实施，语文课堂教学逐渐向素质教育转变。但在教学实践中很多教师，往往教学方法、思路随意性较大，无固定方向，学生无法从中体会到学习方法。因此，我们在教学实践中应当
以间位聚芳硫醚砜酰胺（m—PASSA）树脂为膜材料，NMP为溶剂，采用溶液流延方法制备了m—PASSA致密膜，并对其进行了热性能、力学性能、溶解性及红外方面的测试。结果表明：对于不同成膜