【摘 要】
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陶行知是我国现代教育史上最早提倡创造教育的教育家，创造教育思想是他创造性地培养人才的实践经验总结，文中从创造教育的目标、起点和归宿、根本途径、核心和关键五个方面归纳
【机 构】
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东华理工大学行知分院,江西抚州,344200
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陶行知是我国现代教育史上最早提倡创造教育的教育家，创造教育思想是他创造性地培养人才的实践经验总结，文中从创造教育的目标、起点和归宿、根本途径、核心和关键五个方面归纳陶行知创造教育思想．在此基础上，结合现代教育存在的问题．分析出陶行知创造教育思想对现代创新教育借鉴价值，其借鉴价值主要体现在创造教育的理念，教学的主体和客体方面：树立现代创新教育的理念，提高学生自主学习的能力，加强教师自身素质。
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