【摘 要】
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小学学生在生理和心理上都十分活跃,但时间概念不强,对效率没有主观上的认识,而且在这个阶段,学生的心智还不够成熟,对知识的理解和记忆能力有限,因此高效利用课堂时间的必要
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小学学生在生理和心理上都十分活跃,但时间概念不强,对效率没有主观上的认识,而且在这个阶段,学生的心智还不够成熟,对知识的理解和记忆能力有限,因此高效利用课堂时间的必要性非常明显.教师在课上为了教给学生更多的知识,首先要让学生能够集中注意力在课堂上,而这就需要学习兴趣的支持.目前随着教育的发展,教师已经逐步认识到高效课堂的开展是必然的结果,但至于如何实现,我们还要分角度细致分析并提出策略.
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