【摘 要】
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充分发挥课堂育人主渠道功能,将"课程思政"教育理念润物细无声地融入专业课程的课堂教学过程中,是立德树人、全程育人、全方位育人和全员育人的有效途径。要达到这一教学目的
【基金项目】
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北京联合大学智慧城市学院2018年度课程思政院级教改项目“通信专业视角下《C++程序设计》课程思政建设探索”
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充分发挥课堂育人主渠道功能,将"课程思政"教育理念润物细无声地融入专业课程的课堂教学过程中,是立德树人、全程育人、全方位育人和全员育人的有效途径。要达到这一教学目的,就要做到以下几点:立足于学生和专业特点,挖掘专业课程中的德育元素;遵循教书育人规律,探讨专业教学内容结合点,融入德育元素设计教学形式,是推进"课程思政"理念进课堂的重要内容。在实际教学中,可以本文参考第一课法、专业讲授法和协作实践法三种方法将德育融入C++程序设计课程,充分发挥课堂育人的主渠道功能。
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