【摘 要】
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通过测定同伴教育前后留守儿童身体形态、机能相关生理指标的数据变化,分析同伴教育对机体产生的影响.选取湘西土家族苗族自治州解放岩乡解放岩学校留守儿童（200人）为研究对象,
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通过测定同伴教育前后留守儿童身体形态、机能相关生理指标的数据变化,分析同伴教育对机体产生的影响.选取湘西土家族苗族自治州解放岩乡解放岩学校留守儿童（200人）为研究对象,将其随机分为试验组（100人）和对照组（100人）,试验组进行为期6个月的同伴教育加常规教育,对照组只进行常规教育.研究结果表明,6个月后,试验组留守儿童的血压变化不明显,身高和体重虽然没有差异,但是都有增长趋势；这说明与身体的自然发育成熟比较,同伴教育对身高和体重干预的效果甚微；试验组的肺活量和胸围明显高于对照组（P 〉0.05）.在同
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