生活元素在小学数学教学中的应用浅谈

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangke8611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学作为小学教育中的一门基础性学科,能够帮助学生培养起初步的逻辑思维能力和空间想象能力,对于学生今后的进一步学习有重要作用.数学是一门同生活密切相关的学科,是针对生活中的问题用数字形式分析并解决的学科.作为小学数学教师,在小学数学教学中要善于并能灵活地将数学知识同生活元素相结合,引导小学生在数学学习过程中积极发现在生活中的数学元素,激发小学生主动学习数学知识的兴趣,进而提高小学数学教学质量.本文就此探讨了生活元素在小学数学教学中的应用策略.
其他文献
随着如今时代的进步,科学技术尤其是信息技术得到了极为迅猛的发展。如今的信息技术已经被人们生产生活中的各个领域所应用,为我国经济市场注入了活力,给各个领域指明了新的
相对于应试教育来讲,素质教育是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。我们教育工作者应努力追求素质教育的目标,用符合教育规律和学生身心发展规律的办法去培养
高职语文教学改革走到现在遇到了新的困境:大数据时代背景下,传统的教学模式、教师的权威性受到极大挑战。能否顺应时代潮流、率先实现对大数据的科学应用,能否合理地分析传统
他们穿得衣衫褴褛,脚上的解放鞋,也磨得不成样子了。凭着这样的包装,沿街叫卖的“土蜂蜜”,总能吸引不少人的目光,以为他们是正宗的养蜂人。然而,他们手中所谓的“土蜂蜜”,根本和蜜
期刊
目的:研究出生时间与脑卒中的发病频数、发病年龄、性别、脑卒中病变性质(缺血性、出血性)、脑卒中病灶侧别(左、右侧脑半球)以及与脑卒中死亡的关系.方法:832例首次发病的脑
一、问题的提出 学困生的转化是一个古老的话题,也是教育工作者在教育教学过程中所面临的一大难题.这里的学困生是指学生的智力发展水平正常,但其学习成绩却远未达到教学目标
用典型抽样法,对武汉东湖太渔山植物的树种组成、多样性指数等进行了调查统计与分析。结果表明:东湖太渔山18个样方中统计共有30科41属47种植物,其中乔木20科26属29种,灌木11
环境教育是提高全民素质的重要环节,而高等环境教育作为培养大学生环境意识和提高环境素质的重要手段,已成为高等教育体系的重要组成部分.通过大学生环境素质问卷调查发现,当
用蒙古黄芪幼苗的不同部位作为外植体,进行诱导和培养愈伤组织.并采用薄层扫描法测定了这些愈伤组织及野生和栽培蒙古黄芪根中的黄芪甲甙含量.结果表明:蒙古黄芪四种外植体在
化学情景剧是化学教学的一种特殊形式,情景剧的创作大致经过确定教育主题、组织化学素材、安排故事情节、台词设计等几个步骤.