【摘 要】
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从国有民办独立学院教育体制实际出发,针对学生素质现状对学生教育和管理模式进行创新和改革,体现了因材施教、因材管理的教育思想,把独立学院办学模式和三本学生素质现状作
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报(社会科学版)
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从国有民办独立学院教育体制实际出发,针对学生素质现状对学生教育和管理模式进行创新和改革,体现了因材施教、因材管理的教育思想,把独立学院办学模式和三本学生素质现状作为学生教育管理模式创新的重要参考条件。论述了如何进行独立学院学生的教育和管理,怎样培养高质量的人才等问题。
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