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本文就职业教育的目标,提出了三阶段分层递进的教学方法,360。绩效考核方法,旨在提高职业教育的质量和效果。
分层递进的教学模式在职业教育中的运用与研究
【摘 要】
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本文就职业教育的目标,提出了三阶段分层递进的教学方法,360。绩效考核方法,旨在提高职业教育的质量和效果。
【机 构】
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广东轻工职业技术学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年31期
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