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本文针对中高职招生和“现代学徒制”人才培养现状,分析了存在问题,并设计了现行政策下可操作的5年制中高职一体“现代学徒制”人才培养模式和未来可尝试的两种模式。
中高职一体“现代学徒制”模式思考与实践
【摘 要】
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本文针对中高职招生和“现代学徒制”人才培养现状,分析了存在问题,并设计了现行政策下可操作的5年制中高职一体“现代学徒制”人才培养模式和未来可尝试的两种模式。
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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现代农业研究
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(JG15EB091)
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