论文部分内容阅读
随着世界科学技术的快速发展，多媒体技术已在社会、生活、教育等诸多方面占据了十分重要的地位。尤其是教学领域，已经发展成为一种非常实用的教学手段。多媒体教学以其特有的直观性与趣味性，在大学历史教学中占据着重要的地位。但是，在多媒体历史教学取得巨大成绩的背后，也存在着一些不能忽视的问题与不足。本文通过对大学历史多媒体教学的现状调查，对存在的问题，进行一些反思，提出一些措施，促使历史多媒体教学能够有良好的发展。