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<正>小学英语教学中,阅读教学占据了举足轻重的位置,关系着英语学习的整体水平,促进小学生全面发展。按照教育部门提出的学生核心素养目标要求,本文以牛津小学英语为例,谈谈如何在阅读教学中培养学生的核心素养。一、英语学科核心素养的概念按照新课标的标准,教育部门对英语课程提出了核心素养的要求,学生应该在完成英语学习后具备相应的英语知识学习能力、语言表达、社会交际能力等。在小学阶段的英语学习可以从语言能力、学习能力、思维发散、内涵品德