【摘 要】
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高中数学更像学生的思维健美操。事实上是很多学生不愿意多动脑去思考。学生空间想象能力与逻辑能力欠缺。数学创新能力需要学生要具备发现的眼光,从某一小的点去找到突破口,
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高中数学更像学生的思维健美操。事实上是很多学生不愿意多动脑去思考。学生空间想象能力与逻辑能力欠缺。数学创新能力需要学生要具备发现的眼光,从某一小的点去找到突破口,从而通过一种或多种解法达到解决问题的目的。可以说,一题多解是思维的升华,是知识的综合运用。研究新课标下高中数学创新思维能力的培养具有一定的现实意义。通过行动研究法,笔者得出一条结论,实施新课标《大纲》的关键要素是高中数学教学要重视学生数学学习中的创新思维能力的培养。
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