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牛顿说过:“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现。”在科学教育活动中,“猜想与假设”是其中重要的要素。“猜想与假设”是在特定问题情境下产生的探究活动的主线,是探究获得结论的前提,可以明确探究内容和方向,在整个科学教育活动中扮演着重要的角色。
不要为猜想而猜想--小学科学教育活动中"猜想与假设环节"的教学建议
【摘 要】
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牛顿说过:“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发现。”在科学教育活动中,“猜想与假设”是其中重要的要素。“猜想与假设”是在特定问题情境下产生的探究活动的主线,是探究获
【机 构】
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广东省深圳市宝安中学（集团）小学部
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年29期
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