论文部分内容阅读
丽塔·卡伦（RitaCharon）提出叙事医学概念已过去十几年，这期间叙事医学在他国有一定的发展，取得了一些成果，但依然处于起步阶段，尤其是我国对此问题的讨论还处在概念论述阶段，其潜在力量并没有充分发挥出来。通过分析叙事医学现状，比较国内外叙事医学差异，进而探索我国叙事医学能力培养路径；认为可从充实叙事医学教学素材、挖掘传统文化叙事方法、建立叙事医学培训体系、整合叙事医学课程资源等几个方面进行，为构建中国特色的叙事医学培养模式打下基础。