关联理论模式下高校英语专业阅读教学探索与实践——以南昌师范学院为例

来源 :南昌师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jansan77
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关联理论强调交际作为一种明示——推理过程,英语阅读理解可视为作者明示交际意图、读者推理话语意义的交际活动,其中,文本信息与读者认知的最佳关联是获得最佳语境效果的重要途径。笔者通过实验证明,在英语阅读教学中,明确阅读目的、设置阅读任务、构建认知语境,有助于帮助学生架设最佳关联,加强学生对文本中明示信息的推理能力,从而提高阅读理解的准确性与效率。
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