基于高职学生工程能力培养的在线开放课程建设——以南京科技职业学院《电子制造工艺与管理》为例

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近年来,在教育部的政策引领下,各高职院校纷纷出台相关政策,进行各级在线开放课程建设。本文对在线开放课程建设意义和现状进行了分析,围绕高职学生工程能力的培养,以南京科技职业学院《电子制造工艺与管理》为例,提出了高职在线开放课程建设的要点。
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