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家庭背景与教育获得研究实质上是考察教育中的代际传递性。而这种考察是教育社会学对教育公平问题研究的惯用视角。文章从家庭背景对子女义务教育获得、高中教育获得和高等教育获得的影响来分析当前我国教育公平现状,以期对我国教育公平现状有更为深刻的了解。
家庭背景与教育获得的代际传递公平性研究
【摘 要】
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家庭背景与教育获得研究实质上是考察教育中的代际传递性。而这种考察是教育社会学对教育公平问题研究的惯用视角。文章从家庭背景对子女义务教育获得、高中教育获得和高等教
【机 构】
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南京邮电大学学生处教师
【出 处】
：
教育学术月刊
【发表日期】
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2009年02期
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