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小学阶段,学生初步系统地接受诗词教育熏陶,但是由于小学生的年龄幼小,对于古诗词的领悟与理解存在欠缺,因此古诗词教学的有效性有待提升。为此,教师应该积极探索提高小学语文古诗词教学有效性的路径,使小学生打好古诗词的基础。
提高小学语文古诗词教学有效性的路径探微
【摘 要】
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小学阶段,学生初步系统地接受诗词教育熏陶,但是由于小学生的年龄幼小,对于古诗词的领悟与理解存在欠缺,因此古诗词教学的有效性有待提升。为此,教师应该积极探索提高小学语
【机 构】
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甘肃省临泽县新华学区西街教学点
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年34期
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