【摘 要】
：
教师作为课堂教学的组织者、引导者和促进者,应在尊重学生学习差异的前提下多给学生必要的指导,多鼓励学生在主动探究求解的过程中增强学习表达运用的主动性和创造力。从活化
论文部分内容阅读
教师作为课堂教学的组织者、引导者和促进者,应在尊重学生学习差异的前提下多给学生必要的指导,多鼓励学生在主动探究求解的过程中增强学习表达运用的主动性和创造力。从活化教学过程的角度出发,教师不妨多加强巡听指导,多在学生“欲思又停,欲言又止”的时候予以点拨,多在他们论而不解的时候加强开导,不仅能帮助其丰富认知视野思维,更能利于学生在主动接受中修补完善,满足全面认知发展需要。
其他文献
方解石是煤中主要含钙矿物质,通过物理混合在脱灰宁夏无烟煤上负载不同含量的方解石制备活性焦,并分析其对制备及脱硫脱硝的影响。结果表明,方解石对活性焦的孔结构和表面化
化学是一门实践性和趣味性很强的学科,这就要求学生在掌握课本知识的基础上,将所学知识充分运用到实际生活中。因此,高中化学教师应根据学生的实际情况,结合教学中的实际问题
为了更好地实现某型导弹发射装置托架轻量化,结合多体动力学并基于SIMP法的拓扑优化理论,运用OptiStruct平台对托架进行拓扑优化设计。根据导弹发射精度要求,建立了优化约束
为分析油机振动对轮式车载高精度武器发射指向精度的影响,分析了发射车的结构布局。在考虑底盘悬架、轮胎弹性和油机支架柔性以及锁紧销座内部摩擦的基础上进行受力分析,建立
对超声波协同半仿生法提取黑木耳多糖的工艺进行优化,以黑木耳多糖提取率为指标,采用单因素试验和正交试验,确定最佳提取工艺参数。结果表明,超声波协同半仿生法提取最佳工艺
针对惯导测量弹道数据存在累计误差的不足,基于最优模糊系统构建了惯导测量弹道修正模型。通过遥测弹道数据和高精度GNSS数据构造的输入-输出数据对进行模糊系统设计,以导弹
该文筛选能够应用在桑叶多糖提取中可形成双水相现象较好的离子液体和无机盐体系,并研究含离子液体萃取体系中桑叶多糖的最佳提取工艺。研究1-丁基-3-甲基咪唑四氟硼酸盐、1-
为提高大口径自行加榴炮身管寿命和射击精度等总体关键性能指标,以反后坐装置全对称布置且混合膛线的某大口径自行加榴炮为例,研究了火炮身管烧蚀磨损对火炮动态响应的影响。
针对带扰流片旋转稳定弹转速很高造成运动响应方向与控制力作用方向存在偏差,导致制导方法设计困难的问题,为发展适用于带扰流片旋转稳定弹的制导方法,提出了一种基于速度追
为准确拟合坦克随动系统的动态特性,优化综合性能,获得更好的控制跟踪效果,建立了坦克随动系统轴间耦合负载非线性动力学数学模型、方位子系统驱动端数学模型、俯仰子系统驱