论文部分内容阅读
<正>联合国教科文组织在1970年第16届大会上把1972年定为"国际图书年",这一决定旨在大力宣传阅读的作用,促使人们养成良好的阅读习惯,朝着建设"阅读社会"的方向迈进。随后,世界各国都纷纷响应,把提升国民的阅读能力列为教育改革的重点。一个人的阅读能力是一个逐步发展的过程,因此,作为基础的学前儿童早期阅读能力的培养也得到了相应的重视。儿童不是天生就具备了自主阅读能