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"同课异构"即同一教学内容,不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况及教学技能进行不同的教学设计,上出自己的教学风格和特色。"同课异构"的教研方式,明显提高了课堂教学效果,同时也提高了教师的专业化发展。
在历练中如画般地成长——《触摸春天》同课异构实践中的一点感悟
【摘 要】
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"同课异构"即同一教学内容,不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况及教学技能进行不同的教学设计,上出自己的教学风格和特色。"同课异构"的教研方式,明显提高
【机 构】
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慈溪市开发小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年10期
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