【摘 要】
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目的 了解乙型肝炎病毒（HBV）前S1（Pre-S1）蛋白与HBV血清标志物（HBV-M）、HBVDNA之间的关系．评价其临床意义。方法 采用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测298例乙型肝炎患者的Pre-S1蛋白和HBV
【机 构】
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安徽省淮南市朝阳医院检验科,安徽理工大学医学院
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目的 了解乙型肝炎病毒（HBV）前S1（Pre-S1）蛋白与HBV血清标志物（HBV-M）、HBVDNA之间的关系．评价其临床意义。方法 采用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测298例乙型肝炎患者的Pre-S1蛋白和HBV-M，运用荧光定量PCR技术（FQPCR）检测其HBVDNA，分析三者的关系。结果 132例HBeAg5Et性组中Pre-S1蛋白与HBV-DNA的检出率分别为87．9％和93．2％，128例HBeAb阳性组中Pre-S蛋白与HBV DNA的检出率分别为45．3％和50．0％。不同HBV
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摘 要：本文从多个角度解读了古诗词教学中的奥妙。从模仿朗读开始的读中激趣到问中想象，把诗词的语言读厚形成画面；从巧借插图，充分挖掘一切教育资源到精析地点，拓展诗词的内涵；从一字质疑，领悟诗词的凝练到同类对比，彰显古诗词的个性；以及古诗词改编，再现经典瞬间。都充分显示出古诗词教学的魅力。 关键词：古诗词；模仿；插图；对比；改编 古诗词历经多少年沧桑历史，依旧在中国传统文化的舞台上独树一帜。它以其
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目的综合判定3种用于鉴定酵母菌方法的优劣。方法（1）ATB（automatic testing bacteriology）细菌自动鉴定及药敏分析仪鉴定（以下简称ATB法）；（2）科玛嘉念珠菌显色培养法分离鉴定；（3）手工法鉴
摘 要：目前，我国的教育事业的发展情况受到了广泛的关注，因为教育的发展是一个国家前进的不竭动力来源，教育发展好了，国家才能有人才，有人才了，国家才能不断地持续的健康的发展。所以目前，教育事业是我国各项事业中非常重要的一环。笔者在这样的大背景下，结合自己的实践经验和教训，以及一系列的调查研究，将主要针对体育教学中的创新理念进行分析和研究，希望能为初中体育教学中的创新理念的发展做出一点贡献，促进初中体
摘 要：当今时代，被称为“网络时代”最为合适。在我们的生活中不管是“收获信息”也好，还是“分享需求”也好，都离不开网络的支持。在人们的认知中，我们的衣食住行都可以通过“网络”实现。而畅想未来，网络资源所占的比重会越来越大。作为研究人们生存世界的生物学科、作为学习压力最大但是学生群体最活跃的中学阶段，如何顺应这种发展，培养出更多的科学化的人才呢？笔者建议，构建互联网 创客教育的中学生物课堂教学模式。
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语文课本种收录的文言文,是我国古代文化的结晶,具有极为丰富的内涵。通过对文言文的学习,可以让学生热爱民族语言,学习并发展民族语言的表现力,还有助于培养学生特有的审美
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