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大部分学生在做完作业后，肯定有一定数量的错题，有的学生一放了之，这种学习方法肯定是错误的。本文作者根据自己的教学实际，总结了如何在错中提高，在错中得“金”，并提出了自己的见解。
在英语教学中有效利用“错题”
【摘 要】
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大部分学生在做完作业后，肯定有一定数量的错题，有的学生一放了之，这种学习方法肯定是错误的。本文作者根据自己的教学实际，总结了如何在错中提高，在错中得“金”，并提出了自己的见
【机 构】
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河北省邢台市第七中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
：
2014年7期
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