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<正>学以致用,最低的要求是学了知识点后,在解题时会运用知识点;其次是能变为己有,解决问题;最高境界应该是了解学习的过程,从而学会学习."等差数列"一节,新课程的发展要求是掌握下列性质及其应用:若数列{a_n}是等差数列,有性质:
“跳一跳能够摘到的果子”——利用数轴探究等差数列的性质
【摘 要】
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<正>学以致用,最低的要求是学了知识点后,在解题时会运用知识点;其次是能变为己有,解决问题;最高境界应该是了解学习的过程,从而学会学习."等差数列"一节,新课程的发展要求是
【机 构】
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浙江省平湖新华爱心高级中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2009年01期
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