切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钴基钎料中的硅含量
电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钴基钎料中的硅含量
来源 :分析仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QQ403402618
【摘 要】
:
选择钴基钎料硅元素中灵敏度高的光谱线作为分析线,研究了样品溶解方法,优化了仪器测定的工作条件。用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钴基钎料中硅元素含量。与标纲值对
【作 者】
:
高颂
庞晓辉
李亚龙
赵洋
【机 构】
:
北京航空材料研究院
【出 处】
:
分析仪器
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
电感耦合等离子体原子发射光谱法
钴基钎料
硅
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选择钴基钎料硅元素中灵敏度高的光谱线作为分析线,研究了样品溶解方法,优化了仪器测定的工作条件。用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定钴基钎料中硅元素含量。与标纲值对照,结果与标准值相符。用钴基钎料样品进行加入回收试验,回收率96%~107%,相对标准偏差小于4.29%。
其他文献
基于现实的选择:走向功能均衡化——《在国家和社会之间:中国政治社会团体功能研究》述评
自改革开放之后,中国社会迎来结构性巨变,国家逐渐退出对社会生活的严密控制,公共空间日益扩大。国家与社会在经历了分离之后开始出现新的结合,不断发展的社会团体成为两者之
期刊
政治国家
形式载体
均衡化
公共空间
政治属性
组织结构
调研资料
合法性分析
民政部门登记
价值多元化
挖掘“意外”资源,展现教学精彩
随着新课程的深入推进,学生在课堂中的主体地位日益突出,而且成为重要的课程资源。学生主体地位的凸显,在让课堂充满生命活力的同时,也给我们的课堂带来了许多不确定性的动态
期刊
课堂教学
中学生
引导学生
教学资源
新课程
学生主体地位
动态资源
课程资源
意外
不确定性
一位公益学人的身心观--我所认识的王名及其《我行我素》
王名委员是我在全国政协相识,至今相交达14年的挚友.我们之所以成为好友,除他的人品、学问及睿智的见识令我敬服外,还有一个原因是我们有着共同的爱好:长途散步.
期刊
身心
公益
全国政协
爱好
刍议在语文教学中如何理解文中的重要句子
对语文学科中"文中重要"句子的准确理解是高考考查学生语文阅读理解能力的重要项目,作者结合自己的教学实践经验作出了有益的探索。
期刊
语文教学
理解
重要句子
幼儿跆拳道启蒙练习方法的探讨
跆拳道在中国经过几十年的发展,大部分城市、乡镇都掀起了练习跆拳道的热潮,就连两三岁的孩子都被家长送到跆拳道馆里练习跆拳道,不少幼儿园也开办跆拳道兴趣班,不过幼儿的练
期刊
幼儿
跆拳道
启蒙
方法
函数性质与函数定义域
函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。函数的定义域是构成函数的两大要素之一,函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的,然而在解决问题中不加以注
期刊
函数定义域
函数关系式
函数值域
高中数学
解决问题
作用与影响
对应法则
数学思维品质
解函数
学生思维
浅谈新课程教学改革中高中化学教学方法
教学方法是完成教学任务所采取的手段,是教师传授知识,指导学生学习和培养能力与世界观的方式。化学教学方法多种多样。在高中化学教学中,无论采用哪种教学方法,都应符合下述
期刊
多种教学方法
化学教学方法
教学过程
教学任务
高中化学教学
培养能力
培养学生能力
教师
基本要求
课程教学改革
浅谈课堂气氛对上好初中数学课的影响
课堂教学以知识和能力的培养为宗旨。而实现这一宗旨在很大程度上取决于教师是否在课堂上针对教材内容及学生的状况,选择合理的教学方法。课堂教学是师生相互传播信息的重要
期刊
课堂气氛
课堂教学
学生学习
积极性
教学方法
教师
教材内容
传播信息
重要场所
初中数学
多媒体技术在化学教学中应用的几点思考
随着科技的飞速发展,基于不同软件平台的多媒体课件在化学教学中正得到越来越广泛的应用,覆盖了化学课程的大部分内容。这些多媒体课件通过它们集动画、音频、视频、文本以及
期刊
化学教学
多媒体课件
多媒体辅助教学
学生
课堂教学
教学手段
化学课程
动画
附加价值
多媒体手段
“历史—国家分析”视野下的制度变迁——对当代中国社团管理体制的再考察兼答闫东先生
从转型中国国家治理的两大核心特征(即"治"与"变")出发,我们可以提炼出一套"历史—国家分析"路径。简言之,"历史—国家分析"是一种坚持动态分析方法,秉承实践导向的转型观念,
期刊
历史—国家分析
内核
/外核模式
实践性国家观“治”与
“变”
与本文相关的学术论文