【摘 要】
:
在网络信息技术不断发展的过程中,为教学方式的延伸提供了丰富的土壤.在网络环境下进行教学,能否充分发挥学生的主动性,能否有效地创设情境,能否激发学生的思维能力,作为一线
【机 构】
:
辽宁省沈阳市铁西区太阳小学 辽宁沈阳 110020
论文部分内容阅读
在网络信息技术不断发展的过程中,为教学方式的延伸提供了丰富的土壤.在网络环境下进行教学,能否充分发挥学生的主动性,能否有效地创设情境,能否激发学生的思维能力,作为一线教师是最关注的问题.微课程教学以网络与计算机为核心,充分利用信息技术为学生自主学习提供机会,转变了传统教学理念,构建全新的教学模式.本文首先对小学微课程教学模式进行具体的分析,然后提出网络环境下小学英语微课程教学策略.
其他文献
学生进行个体或小组学习后,会进行展评。展评过程中,有三种策略可以发展深度思维:加强对比,在联系中发展深度思维;加强追问,在互动中发展深度思维;加强碰撞,在思辨中发展深度
中学体育教学对学校体育教学的发展是至关重要的作用,体育教学的实施者主要依靠体育教师,改善体育教师教学困境对提高教学质量起着非常重要的作用。本文以中学体育教师为对象
胆道结石是我国常见多发病 ,在我国自然人群中的发病率为 1%~ 10 % ,我省也是胆道结石病高发地区之一。胆道结石属中医的黄疸、胁痛范畴 ,常引起胆道感染和阻塞性黄疸 ,可使肝
作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。新课程理念下作业的设计应是开放的,应努力实现课内外联系,学科间融合,真正让作
教育改革的不断深入对小学数学的教学方法提出了新的要求,要求教学向趣味性与生活化靠拢.通过在课堂中融入教师与学生互动性的游戏,构建趣味课堂,是提高课堂教学效率的重要途
1994年元月至1999年5月,我院采用中药心脑速康胶囊加内科常规疗法治疗冠心病、心绞痛100例(治疗组),取得良好效果。另与西医治疗87例(对照组)作对照。现将观察结果报告如下
一、闲地巧种获利大利用树林中、果树下、瓜架下、沟旁边的闲置地,因地制宜栽种一些市场上销售好的作物,既不占好地,不影响其他作物的生长,又能充分利用空间,
First, leisur
我们在 1997~ 1999年运用中西医结合的方法对小儿脑性瘫痪 (脑瘫 )(包括早期及超早期诊断的病人 )进行综合康复治疗,总结如下。 1资料与方法 所有病人均符合 1988年全国小儿脑
德国教育家第斯多惠曾指出:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。所谓激励,是指教师在体育教学过程中对学生所产生的行为表现及心理活动的变化,施以一种激励性
1986年,孔祥德从美国飞到中国大陆,作为客座教授在上海华东师范大学任教,两周后乘船来到湖北武汉。这是他第一次返回故乡。自从出生后一个月被带到台湾,后来定居美国,他离开