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随着新课程改革进程的稳步推进,初中语文古诗词教学面临着新的机遇和挑战.传统语文教学模式不能适应学生学习需求的增长,教师需要转变教育理念,革新教学策略,实现初中语文古诗词教学质的提升.教师要秉持为未知而教,为深度而学的教育理念.基于此,本文从建立古诗词鉴赏字库,捕捉意象创设情境以及鼓励学生个性解读创新鉴赏三个方面进行深入探究.