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基于学生在声乐表演进程中会受外界因素、个人因素影响,产生焦虑、恐惧、紧张、不安等负面情绪,影响学生声乐表演稳定性,使学生无法表现出正常水平,本文通过分析学生在声乐表演中出现舞台紧张问题的原因及策略,以期提高学生声乐表演能力。
试析声乐表演中出现舞台紧张问题的原因及策略
【摘 要】
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基于学生在声乐表演进程中会受外界因素、个人因素影响,产生焦虑、恐惧、紧张、不安等负面情绪,影响学生声乐表演稳定性,使学生无法表现出正常水平,本文通过分析学生在声乐表
【机 构】
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河南省周口市川汇区周口师范学院;
【出 处】
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北极光
【发表日期】
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2004年期
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